Kisah Nabi Muhammad SAW dan Kebiasaan Masyarakat Jahiliyah

Pada masa kelahiran Nabi Muhammad SAW terdapat kejadian yang luar biasa yaitu ada serombongan pasukan Gajah yang dipimpin Raja Abrahah (Gubernur kerajaan Habsyi di Yaman) hendak menghancurkan Kakbah karena negeri Makkah semakin ramai dan bangsa Quraisy semakin terhormat dan setiap tahunnya selalu padat umat manusia untuk haji. Ini membuat Abrahah iri dan Abrahah berusaha membelokkan umat manusia agar tidak lagi ke Makkah. Abrahah mendirikan gereja besar di Shan’a yang bernama Al-Qulles. Namun tak seorang pun mau datang ke gereja Al Qulles itu. Abrahah marah besar dan akhirnya mengerahkan tentara bergajah untuk menyerang Kakbah. Didekat Makkah pasukan bergajah merampas harta benda penduduk termasuk 100 ekor Unta Abdul Muthalib Continue reading “Kisah Nabi Muhammad SAW dan Kebiasaan Masyarakat Jahiliyah”

Lirik Lagu Maher Zain feat Irfan Makki – Allahi Allah Kiya Karo

azoic_800x600(with translate in English n Indonesian language)

Allah hi Allah kia karo (Say only Allah) [Sebutkan hanya Allah]
dukh na kisi ko diya karo (Do not harm anyone) [Jangan melukai siapapun]
jo dunia ka malik hai (The One who is the world’s Ruler) [Dia yg memiliki dunia ini]
naam ussi ka liya karo (do speak His name) [sebutlah namaNya] Continue reading “Lirik Lagu Maher Zain feat Irfan Makki – Allahi Allah Kiya Karo”

Kajian Teori Kebudayaan

KAJIAN TEORI

  1. Pengertian Baritan dan Kebudayaan

419600_325120147544941_2132495063_nBaritan ialah kegiatan perayaan yang dilakukan seluruh warga di perempatan utama suatu kampung. Perayaan ini dilakukan dengan membawa takir sejumlah anggota keluarga. Takir tersebut berisi nasi kuning yang berisikan sayur dan lauk pauk. Baritan dilaksanakan pada bulan suro malam jumat legi yang bertujuan untuk mendapatkan keselamatan. Kegiatan ini dipimpin oleh para sesepuh kampung, biasanya oleh para kyai. Continue reading “Kajian Teori Kebudayaan”

Model Pembelajaran

Belajar dipandang sebagai upaya sadar seorang individu untuk memperoleh perubahan perilaku secara keseluruhan, baik aspek kognitif, afektif dan psikomotor. Namun hingga saat ini dalam praktiknya, proses pembelajaran di sekolah tampaknya lebih cenderung menekankan pada pencapaian perubahan aspek kognitif (intelektual), yang dilaksanakan melalui berbagai bentuk pendekatan, strategi dan model pembelajaran tertentu. Sementara, pembelajaran yang secara khusus mengembangkan kemampuan afektif tampaknya masih kurang mendapat perhatian. Kalaupun dilakukan mungkin hanya dijadikan sebagai efek pengiring (nurturant effect) atau menjadi hidden curriculum yang disisipkan dalam kegiatan pembelajaran yang utama yaitu pembelajaran kognitif atau pembelajaran psikomotor. Continue reading “Model Pembelajaran”

Pendahuluan Laporan KKN iain Sunan Ampel

BAB I

PENDAHULUAN

 A.    Latar Belakang

Kuliah Kerja Nyata (KKN) diartikan sebagai keintegrasian secara menyeluruh baik dibidang keahliaan atau disiplin ilmu pengetahuan untuk mengaplikasikan teori-teori yang dimilikinya ke dalam sebuah wujud nyata pengabdian kepada masyarakat. Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan program yang harus diikuti semua mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan akademik, dimana pelaksanaan KKN ini merupakan proses yang sangat penting terhadap kelangsungan proses akhir masa perkuliahan sebagai salah satu persyaratan dan kelulusan mahasiswa. Continue reading “Pendahuluan Laporan KKN iain Sunan Ampel”

Abstract Laporan KKN IAIN Sunan Ampel

 PARTISIPATORY ACTION RESEARCH BERBASIS KEPENDIDIKAN KETAUHIDAN DAN KEWIRAUSAHAAN

 Abstraks

Kuliyah Kerja Nyata adalah salah satu Bukti perwujudan pengabdian kampus, skaligus sebagai bukti bahwa pendidikan adalah agen perubahan ke arah yang lebih baik, di isih lain KKN adalah sebagai wadah untuk mengaktualisasikan segalah kemampuan, kemandirian, ketrampilan serta tanggung jawab bagi mahasiswa untuk berperan serta sebagai bagihan dari solusi permasalahan-permasalahan masyarakat yang berorientasi pada pembangunan dan pemberdayaan masyarakat untuk mewujudkan kondisi desa yang lebih baik. Continue reading “Abstract Laporan KKN IAIN Sunan Ampel”